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https://hdl.handle.net/11730/sudoc/737
| Autoría | Eiroa Suárez, Airam | |||
| Fecha de publicación | 2008 | |||
| Fecha de depósito | 2009 | |||
| Descripción | Asignatura. Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del mar) | |||
| Resumen |
La rana meridional o ranita de San Antón (Hyla meridionalis) muestra un claro comportamiento trófico selectivo en función de la movilidad de las presas. Así, en un 75% de los casos las ranitas atacan primeramente a grillos (Acheta domesticus), dejando como una segunda opción de sus ataques (25%) a los gusanos (Tenebrio mollitor). Las cochinillas de humedad (Porcellio sp.) no eran seleccionadas como alimento. The Mediterranean tree frog or stripeless tree frog (Hyla meridionalis) showed a marked selective trophic behaviour according to the mobility of the prey. In this way, 75% of the cases the frogs initially selected house crickets (Acheta domesticus), and mealworms (Tenebrio mollitor) as a second alternative (25%). The rough woodlouse (Porcellio sp.) was in no case selected as food by the frogs. |
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| Materias UNESCO | 240102 Comportamiento animal | |||
| Palabras clave |
Ranas Alimentación Rana de San Antón Hyla meridionalis Selección trófica Stripeless tree frog Trophic selection |
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| ISSN | 1989-0850 | |||
| Tipo | Artículo | |||
| En | Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juan Castro Hernández, 2008. -- ISSN 1989-0850, vol. 2, pp. 119-12, | |||
| Nota | En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio. | |||
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