Comportamiento agresivo de Clibanarius aequabilis (Crustacea, Decapada)

Capote Kerr, Esther

2007

2009-10-08

El análisis del comportamiento agresivo del cangrejo ermitaño (Clibanarius aequabilis) muestra que cuanto más parecidos en talla son los individuos mayor es el tiempo de reconocimiento y de lucha, pero si el residente es más grande que el intruso ambos tiempos se acortan. Además, cuando el intruso es más pesado mayor es el tiempo de reconocimiento, en cambio cuando el residente es más pesado el tiempo de lucha es mayor. En todos los combates siempre resultaron vencedores los residentes.
The analysis of aggressive behaviour of the hermit crab (Clibanarius aequibilis) shows that the more similar in size were the contenders, the longer was the time they spent to initiate the fight and the longer were the contends. Furthermore, when the intruder was the heaviest, the time to initiate the fight was longer, but when the resident was the less heavy, the fight was shorter. All the fights were won by the resident.

Asignatura. Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del mar)

Cangrejos ermitaños
Hábitos y conducta
Agresividad en los animales
Forma de ataque
Duración del combate
Clibanarius aequabilis
Aggressiveness
form of attack
Hermit crab

Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juan Castro Hernández, 2007. -- ISSN 1989-0850, vol. 1, pp.15-20

info:eu-repo/semantics/openAccess

En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio.

1989-0850

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