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https://hdl.handle.net/11730/sudoc/748
| Autoría | Medina Suárez, María E. | |||
| Fecha de publicación | 2007 | |||
| Fecha de depósito | 2009 | |||
| Descripción | Asignatura. Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del mar) | |||
| Resumen |
Las crías recién nacidas de tortuga boba (Caretta caretta) pierden la capacidad de darse la vuelta a medida que pasa el tiempo después de la eclosión. Durante la etapa de “frenesí natatorio” todas son capaces de conseguir darse la vuelta, capacidad que pierden con el aumento de días de edad. Las tortugas más fuertes y grandes son las que realizan la prueba con mayor éxito, por lo que el peso de individuo al nacer resulta determinante para lograrlo y aumentar las posibilidades de supervivencia. The newly hatched loggerhead sea turtles (Caretta caretta) lose their capacity to overturn themselves with time after hatching. During the stage of “swimming frenzy” all were able to overturn themselves, but this ability decreased with age. The bigger and stronger turtles did the overturn test with a major success, so the body weight at hatching was determinant to overturn and probably increased the possibilities of survival of the individuals |
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| Materias UNESCO | 240102 Comportamiento animal | |||
| Palabras clave |
Tortuga boba Caretta caretta Prueba de esfuerzo Loggerhead sea turtle Effort test |
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| ISSN | 1989-0850 | |||
| Tipo | Artículo | |||
| En | Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juan Castro Hernández, 2007. -- ISSN 1989-0850, vol. 1, pp. 60-65 | |||
| Nota | En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio. | |||
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