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Estudio de las relaciones intraespecíficas y la sincronización en cardúmenes estacionarios de Pomadasys incisus

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https://hdl.handle.net/11730/sudoc/808

Autoría Caimari Loza, María Ángeles
Fecha de publicación 2008
Fecha de depósito 2009
Descripción Asignatura. Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del mar)
Resumen El grado de polarización y estructura de los cardúmenes estacionarios de roncadores (Pomadasys incisus) parece estar más relacionado con la altura del mar (pleamar o bajamar) y la distancia a la que se establecen del fondo, que con el tamaño o la intensidad de la corriente reinante.
The polarity and structure of stationary schools of bastard grunts (Pomadasys incisus) seem to be more related with the tide (high and low), and the distance to the bottom of the sea rather than for own size or the dominant sea current flow.
Materias UNESCO 240102 Comportamiento animal
Palabras clave Roncador
Peces
Hábitos y conducta
Pomadasys incisus
Cardumen
Sincronización
Roncadores
Fish school
Synchronizations
Bastard grunt
ISSN 1989-0850
Tipo Artículo
En Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juan Castro Hernández, 2008. -- ISSN 1989-0850, vol. 2, pp. 43-49
Nota En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio.
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