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https://hdl.handle.net/11730/sudoc/833
| Autoría | Valles-Ibáñez, Guillem de | |||
| Fecha de publicación | 2009 | |||
| Fecha de depósito | 2010 | |||
| Descripción | Asignatura: Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del Mar) | |||
| Resumen |
La hormiga argentina Linepithema humile cambia la composición relativa de carbohidratos y proteínas en su dieta en función de la estación del año. Se demuestra cómo en Gran Canaria, durante el nvierno, las obreras prefieren los alimentos ricos en carbohidratos frente a alimentos ricos en proteínas o mixtos. The Argentine ant Linepithema humile changes the relative composition of carbohydrates and proteins in its diet in function of the year season. It is shown how in Gran Canaria worker ants prefer to feed on rich carbohydrate items during the winter. |
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| Materias UNESCO |
240115 Zoología general 2408 Etología |
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| Palabras clave |
Hormiga argentina Linepithema humile Alimentación Carbohidratos Proteínas Argentine ant Alimentation Carbohydrates Proteins |
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| ISSN | 1989-0850 | |||
| Tipo | Artículo | |||
| En | Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juan Castro Hernández, 2009. -- ISSN 1989-0850, vol. 3, pp. 13-17 | |||
| Nota | En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio. | |||
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