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https://hdl.handle.net/11730/sudoc/864
Autoría | Ortiz Díaz, Verónica María | |||
Fecha de publicación | 2011 | |||
Fecha de depósito | 2011 | |||
Descripción | Asignatura. Etología de los recursos pesqueros (Licenciatura Ciencias del mar) | |||
Resumen |
Se describe la preferencia por un sustrato del cangrejo ermitaño Clibanarius aequabilis. Este muestra una clara preferencia por sustratos rocosos (77%), aunque varios individuos (23%) seleccionaron arena como base. Ningún ejemplar se mostró atraído por el área cubierta con sedimentos de origen terrígeno. This article describes the substrate preference for a hermit crab Clibanarius aequabilis. These crabs showed a clear preference for to stay on rocky substrates (77%), although some individuals also preferred the sandy bottoms. None crabs showed tendency to stay on bottoms conformed of soil sediments. |
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Materias UNESCO | 240102 Comportamiento animal | |||
Palabras clave |
Cangrejo ermitaño Sustrato Preferencia Clibanarius aequabilis Hermit crab Substrate Preference |
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ISSN | 1989-0850 | |||
Tipo | Artículo | |||
En | Anales Universitarios de Etología. Las Palmas de Gran Canaria, José Juán Castro Hernández, 2011. -- ISSN 1989-0850.-- vol. 5 (2011), pp. 53-58 | |||
Nota | En Anales Universitarios de Etología se publican trabajos realizados por alumnos de la asignatura de Etología de los recursos pesqueros, en la licenciatura de Ciencias del Mar de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Estos trabajos, han sido presentados como material de evaluación de dicha asignatura, no obstante, muchos de ellos requieren aún de una revisión y ampliación de contenidos para ser considerados como trabajos concluyentes, y con la calidad suficiente para ser publicables en una revista especializada en temas de comportamiento animal, veterinaria o biología. Sin embargo, presentan ideas y resultados que pueden ser de interés para la comunidad educativa y científica, sobre las cuales se puede profundizar. Además de su interés potencial, se ha considerado esta primera publicación como una manera adecuada para estimular a los estudiantes y recién licenciados a investigar en el campo del comportamiento animal, o simplemente como una introducción a la investigación científica reglada en sentido amplio. | |||
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